| ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 36»

Публицистический стиль
Публицистический стиль. Сферы его функционирования.

| Пояснительная записка

Теоретический материал | Вопросы и практические задания | Школа вежливых наук

| Основной раздел

- Современный русский литературный язык

4. Проанализировать периодическое издание (журнал, газета). Используйте план анализа периодического издания. План анализа периодического издания. 1. Название периодического издания. Выходные данные. 2. К какой форме СМИ относится. Докажите. 3. Какие жанры использованы в данном периодическом издании. Докажите.

4. Какие функции выполняют статьи периодического издания. Докажите.

5. Напишите в газету статью любого жанра.
6. Выпустите газету на тему школьной жизни, используя в ней статьи различных жанров.
7. Подготовьте сообщение об одной из профессий, связанных с публицистическим стилем.
8. Прочитайте пародийный текст, найдите в нем канцеляризмы (найдите в словаре определение слова канцеляризм и запишите в словарь) и замените их нейтральными словами и выражениями. Запишите отредактированный вариант текста.
Осуществив возвращение домой со службы, я проделал определенную работу по сниманию шляпы, плаща, ботинок, переодеванию в пижаму и шлепанцы и усаживанию с газетой в кресло. Жена в этот период времени претворяла в жизнь ряд ответственных мероприятий, направленных на чистку картофеля, варку мяса, подметания пола и мойку посуды. По истечении некоторого времени она стала громко поднимать вопрос о недопустимости моего неучастия в проводимых ею мероприятиях. На это с моей стороны было сделано категорическое заявление о нежелании слушания претензий по данному вопросу ввиду осуществления мною в настоящий момент своего законного права на заслуженный отдых. Однако жена не сделала соответствующих выводов из моих слов и не прекратила своих безответственных высказываний, в которых, в частности, отразила такой момент, как отсутствие у меня целого ряда положительных качеств, как-то: совести, порядочности, стыда и прочее, причем как в ходе своего выступления, так и по окончании его занималась присвоением мне наименований различных животных, находящихся в личном пользовании рабочих и колхозников. После дачи взаимных заверений по неповторению подобных явлений нами было приступлено к употреблению в пищу ужина, уже имевшего в результате остывания пониженную температуру и утратившего свои вкусовые качества.
9. Найдите примеры аллюзии (воспользовавшись словарем, дайте определение термину аллюзия), охарактеризуйте тип аллюзии. 1. А вместо сердца – импортный мотор. 2. Качество покупателю понравилось, и процесс, как говорится, пошел. 3. Мы не хотели бы оказаться с ними на одном конституционном поле. 4. «Совок» есть продукт жизнедеятельности верхов, унижающих низы, и низов, презирающих верхи.
10. Газетная информация – это сведения о том, что на самом деле произошло или может произойти. Сообщить об этом можно по-разному (в зависимости от адресата, от значимости сообщения и т.д.) Найдите в газетах сообщения общегосударственного значения, местного значения и профессионального значения. Обоснуйте свой выбор.
11. Найдите в газетах хронику, заметку, репортаж. Свой выбор обоснуйте.
12. Напишите заметку о том, что интересного произошло в вашем классе, в вашей школе на этой неделе, в этом месяце.
13. Напишите заметку, которая бы начиналась со слов: Может ли книга стать событием (большим или маленьким) в вашей жизни?
14. Вы – репортер. Два репортера отправляются на один и тот же объект – в Дом Игрушки. Цель вашего репортажа: • Показать, какую радость приносит ребенку пребывание в мире игрушек. • Показать, как счастлив ребенок, получивший желанный подарок. • Рассказать о том, что много красивых игрушек, но почему-то мало игрушек, развивающих малыша.

• Рассказать, сколько стоит желанная игрушка и может ли её купить семья со средним достатком.

Придумайте, какой видеоматериал будет иллюстрировать ваш репортаж.

15. Подготовьте сообщение об одной из профессий, связанных с публицистическим стилем.
в начало

- Социально-культурное назначение РЛЯ

- Нормы литературного языка: фонетические, лексические, грамматические

- Формы существования русского литературного языка

- Контрольные вопросы

- Предмет и задачи стилистики

- Стилистика. Функциональная стилистика. Практическая стилистика. Стилистика художественной речи

- Стиль. Стиль языка. Стиль речи. Авторский стиль

- Контрольные вопросы

- Стили СРЛЯ

| Научный стиль

- Фонетические особенности. Лексико-фразеологический состав. Морфология. Основные жанры научного стиля

- Реферат. Библиография

- Графические особенности научного текста

Официально-деловой стиль

- История возникновения

- Разновидности делового стиля. Сфера обслуживания. Основные жанры стиля

- Резюме. Виды резюме. Требования к резюме

Публицистический стиль
Контрольные вопросы

- Качества идеальной речи

- Качества речи

- Краткая характеристика

- Проявление качеств в различных стилях и формах речи

- Контрольные вопросы

| Проверь себя
2009 г.